栏目名称:艺术动态
2024-06-25
报考指南 | 欢迎广大考生报读肇庆学院美术学院、设计学院

  肇庆学院美术学院(黎雄才美术学院)创办于1979年,是中南五省率先开办美术教育专业的院校,经历肇庆师范专科学校、西江大学等办学阶段,于2000年升级本科院校后更名肇庆学院美术学院,2023年11月,因学科整合与院系调整,更名为肇庆学院美术学院、设计学院。

  学院以“立足肇庆,服务广东,面向世界,培养素质高、能力强,善创新的高水平美术与设计应用型人才”为办学定位,现有美术楼和艺术大楼2个教学区,建筑面积1.6万平方米,设有环境设计、视觉传达设计、产品、漆画、雕刻等实验室19个,并建设了一批校外实践教学基地。

  目前设有美术学、书法学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、工业设计、动画、工艺美术等8个本科专业和1个设计硕士专业。

  学生人数:全日制本科生2912人,全日制硕士生18人。

  师资力量:教师116人,教授8人,副教授19人,博士27人,硕士59人,硕士生导师22人。

  各类平台基地:中华优秀传统文化传承基地-端砚、艺术教育公共服务平台、砚文化研究基地、艺术设计专业大学生创新创业示范基地、社会科学普及基地、工业设计创新服务示范基地等60余个校内外教学、科研、实践基地。

  科研成果:教师教学科研成果显著,获得600余万元的项目经费,共有13个项目获得省级立项。发表论文110余篇,其中在核心刊物上发表论文32篇,参展或发表作品300余件,其中在核心刊物上发表或参加国家级展览的作品有60余件,包括第十三届全国美展、全国青年美展在内的专业最高赛事。科研、教研成果获得奖励39项,其中省级以上奖励16项,出版著作教材12部。学生的创新创业实践能力突出,近年来申请了26项专利,获得20余项省级、国家级大学生创新创业项目立项,获得了250余项省厅级以上的奖励。

  升学深造:2024届毕业生考取硕士研究生15人,分别被中国美术学院、南京艺术学院、首都师范大学等高等院校录取。



美术学(师范)

校级攀峰学科


培养目标:系统掌握美术学和教育学基本理论、基本知识和基本技能,具备较宽的知识面和较好的美术创作、教学能力。

主要课程:中国美术史及作品鉴赏、外国美术史及作品鉴赏、艺术概论、素描、色彩、国画、油画、书法篆刻、版画、陶艺等。

就业去向:中学及相关教育机构从事美术教学、研究和管理工作等。


视觉传达设计

省级一流专业、省级特色专业、艺术硕士点专业


培养目标:掌握扎实的视觉传达设计基础、专业理论和知识,具备视觉传达设计的创意、表达和制作的技能,具有良好的综合素质和职业能力。

主要课程:字体与版面设计、图形与标志设计、插画设计、书籍设计、平面广告设计、网络广告设计、包装设计、UI设计、数字新媒体设计、展示设计等。

就业去向:视觉传达设计专业设计公司、互联网设计公司、传播媒体、企业市场部门、学校和文化机构从事视觉传达方面的设计、教学和管理工作等。


工艺美术

省级特色专业、艺术硕士点专业


培养目标:具备工艺美术的砚雕、玉雕、木雕、漆艺、纤维艺术、首饰艺术等产品的设计、制作、鉴赏的基本方法、流程和技能,具有良好的综合素质和职业能力。

主要课程:书法篆刻、中外工艺美术史、图案、三维装饰设计、设计概论、计算机辅助设计与制作、砚雕、陶艺、雕塑、玉雕等。

就业去向:工艺美术生产企业、文化艺术部门、企事业单位中从事工艺美术的设计、制作、鉴赏、推广工作等。


产品设计

校级一流专业、艺术硕士点专业


培养目标:掌握产品设计基础理论和知识,具备产品设计的分析、设计、表达、制作技能,具有良好的综合素质和职业能力。

主要课程:模型制作、材料与制造工艺、人机工程学、坐具设计、灯具设计、电子产品设计、CAD产品制图、家具设计、生活用品设计。

就业去向:产品设计公司、产品生产机构、企事业单位从事产品设计、产品生产、产品陈设、管理等工作。



环境设计

培养目标:掌握环境设计基础理论和知识,具备环境设计的分析、创意、设计和施工的技能,具有良好的综合素质和职业能力。

主要课程:中外建筑史、室内设计制图、材料与施工工艺、环境设计手绘表达、室内陈设设计、住宅空间设计、环境展示设计、商业空间设计、园林与景观设计、乡土环境改造与更新。

就业去向:环境设计及相关机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、商业空间设计、园林与景观设计及设计项目策划与管理工作等。



书法学(师范)

培养目标:系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能,具备书法创作与研究、书法欣赏及评价的基本方法和基本能力,有良好的综合素质和职业能力。

主要课程:艺术学概论、中国古代书法史、古代书论、古代汉语、古代文学、楷书、隶书、篆书、草书、行书、文字学、篆刻、诗词格律与创作、书画装裱、国画等。

就业去向:在学校、社会团体、文化艺术部门、博物馆、拍卖行业等企事业单位从事书法艺术教学、研究、创作、艺术管理以及艺术品经营与管理等方面的工作。




特色培养模式——工作室教学

     学院目前设有环境设计、视觉传达设计、产品、漆画、雕刻、书法等实验室19个,并建设了一批校外实践教学基地,学生可根据自身兴趣申请加入工作室进行研究学习。如:2013年,为培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,学院成立书法工作室,以“书法工作室+党建联学”的模式培养学生对中国传统优秀文化的了解,接触书法,品味书法的魅力。每年在本院学生中招收10-20名学员,学员专业能力过硬,近年来工作室学员在全国第六届大学生艺术展演活动及近几届广东大学生书画艺术作品大赛中均斩获多个一二三等奖。该工作室学员积极参与援藏支教、三下乡等社会实践活动,推动校园美育文化事业的发展。


美术学(师范,黎雄才班)


“雄才培养计划”2017年开始实施,学院与端州区18所中小学共同培养卓越教师独立设置课程体系,汇集全院优势师资,实践平台丰富,效果显著学员在广东省教育厅师范生技能大赛获得一、二、三等奖三十余项毕业生就业质量高,社会美誉度逐年提升本班2024年开始独立设班从普高招生。







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